Sunday, March 28, 2010
IF YOU'RE LOOKING FOR JOR EL
Wednesday, March 24, 2010
What works?
I completely agree that the problem is extremely difficult to solve. I also agree that many of Turkey's institutions don't work well. But I'm not sure that every relevant system is so dysfunctional that no scheme for risk mitigation could possibly succeed.
Turkey isn't a failed state. Many things here do work. If you're in Istanbul, look out your window: You don't see anyone shooting anyone, starving to death, or dying of epidemic disease. The grocery stores are full of food. Levels of street crime are low. You're looking at a vibrant city with a fairly advanced infrastructure. Problems, yes. A basket case, no.
Saturday, March 20, 2010
JOR EL ISTANBUL'S FIRST OFFICIAL EARTHQUAKE PREPARATION DAY
Thursday, March 11, 2010
I DON'T KNOW HOW TO GROW ANTHRAX, EITHER, BUDDY
Wednesday, March 10, 2010
Mücadeleyi Öğrenme
5 Mart 2010, Cuma
1100 ÖĞRENCİSİ OLAN BİR OKUL
Geçen Çarşamba günü yüz yüze gerçekleşen ilk Jor El İstanbul toplantısının iyi bir başlangıç olduğunu düşünüyorum. Hepimiz İstanbul depreminin taşıdığı ciddi risk ve İstanbul deprem/felaket hazırlıklarının yetersizliği konusunda hemfikiriz.
MAY ve LIDAM projeleri genel koordinatörü ile 25 Mart günü 16:30-18:00 saatleri arasında Gayrettepe’de görüşeceğiz. Ayrıca bireysel olarak mahalle muhtarlarımızla da teke tek görüşüp kendi bölgelerimizin deprem hazırlıkları konusunda bilgi sahibi olmayı planlıyoruz. Muhtarlarımıza bu planlar ve geliştirilmeleri konusunda işbirliği yapmayı önereceğiz. Ayrıca bu çalışmaları bölgemizdeki diğer insanlara anlatmayı amaçlıyoruz.
Toplantıda oldukça sarsıcı noktalar dile getirildi. Grubun diğer üyelerinin de bu noktaların saptanmasına katkıda bulunacaklarını umuyorum. Bu önemli noktaların İngilizce değil, Türkçe paylaşılması gerekir. Ancak benim Türkçem bunun için yetersiz.
Öne çıkan konular arasında en çarpıcı olanı şuydu: Bir grup üyesinin ifadesine göre Kâğıthane’deki bir okulun güçlendirme çalışmalarının yapılmış olmasına rağmen bina hiç de güvenli değil. Güçlendirme çalışması için 350.000 TL harcanmış ama binanın temeli sadece 16 cm derinliğinde. Bu üyemiz, güçlendirme işinin kontrolünü üstlenen mühendisin de “Ben çocuğumu bu okula göndermem” dediğini sözlerine ekledi. Ayrıca bu durumun güçlendirildiği söylenen pek çok okul için de geçerli olduğuna inandığını belirtti.
Fazla ayrıntıya girmek istemediği için bu üyemizin söylediklerini hemen kanıtlayamam. Ancak doğruluk ihtimalinin bulunması bile ciddi biçimde konunun üzerine gidilmesi için bence yeterli bir nedendir. Okuldaki 1100 öğrencinin aileleri çocuklarının okulda güvende olduğuna inanıyorlar. Eğer okul güvenli değilse, ailelerin bunu bilmeye hakkı var ve çocuklar orada bulunmamalı.
Büyük bir depremde yeterince güçlendirilmemiş okullarda neler olduğuna bakalım:
Haiti depreminde yerle bir olan okullar, pek çok kişi için daha iyi bir geleceğin umutlarını da söndürdü.
Çin depremi: Neden o kadar çok okul yıkıldı?
Okula ulaştıklarında, dehşetle, tüm binanın yerle bir olduğunu gördüler.
Pasternak, üç katlı bir bina olan okulun, üzerinde yürünebilecek bir moloz yığını haline geldiğini söyledi.
Deprem anında, bina içinde, aralarında yetim ve engellilerin de bulunduğu yüzlerce çocuk olduğunu söyledi.
Gece boyunca ellerinde hiçbir alet ya da makine olmaksızın çocukları enkazdan çıkarmaya çalıştılar. Sabah olduğunda, 25 yaralı ve 30 cansız beden çıkarabilmişlerdi.
Bina unufak olduğundan içeride kaç çocuğun olduğunu hiç kimse kesin olarak bilmiyordu, ancak Pasternak 50-100 çocuğun depremden hemen sonra kaçıp uzaklaştığını, bunun da enkaz altında halen 50-200 çocuk bulunduğu anlamına geldiğini belirtti.
Pasternak, daha önce Haiti’de gönüllü olarak çalışan 65 yaşındaki San Rafaelli
emekli öğretmen Wander’in de bitmez tükenmez bir gayretle çalıştığını söyledi.
Wander inatla, azimle çalışıyordu. Florance Nightingale kimliğine bürünmüş, ölmek üzere olan çocuklara yetişip kurtarmaya gayret ediyordu.
Wander aynı zamanda ölen çocukların resimlerini çekip kimlik tespitini kolaylaştırmayı düşünebilecek kadar da aklı başında davranmıştı.
Bu yetersiz okul güçlendirmesinin doğru olabileceği ve eğer öyleyse, bu konuda bir şeyler yapmanın hepimizin sosyal/etik bir sorumluluğu olduğu konusunda kuşkusu olan var mı?
Bu konuda daha fazla bilgi edinmeme yardımcı olabilecek kimse varmı?
Sunday, March 7, 2010
ONE MORE IDEA FOR SOLVING THE PROBLEM OF CONSTRUCTION CRIME IN TURKEY
Before the quake, Chile also had regulations in place that required contractors to construct all new buildings to earthquake-resistant standards. Not every structure met the standards, but many did. And residents of those that did not will have some recourse: In the city of Concepción, residents of a new building that collapsed completely are threatening to take their builders to court, according to one report. The fact that they are even discussing this option implies that these apartment owners believe they have a court system that works, a legal system that could force builders to pay compensation, and a building regulatory system that is generally respected. Haiti has none of the above.
Turkey has some of the above, but not nearly enough. The average Turkish citizen wants nothing to do with the court system, believing it intimidating, incomprehensible, rigged, and vastly too expensive and time-consuming to use -- which it is. I speak from personal experience of taking a construction company to court.
Friday, March 5, 2010
MINUTES FROM WEDNESDAY'S MEETING
Claire Berlinski - CB
Cagrı Sert - CS
Aslı Suner - AS
Ahmet Turhan Altıner - ATA
Bayram Yıldızoğlu - BY
Ender Ülker - EU
Aziz Nazmi Şakir - ANS
İbrahim Yıldırım - IY
Barbaros Bey - B
Konular / Issues Discussed:
1. Deprem felaketine hazırlık stratejilerinde farklı düzeylerde yaklaşımların gerekliliği tartışıldı. ATA Mahalle ölçeğinden başlamanın en doğru yöntem olduğunu ifade etti.
Görev: Katılımcıların herbirinin kendi mahalle muhtarları ile iletişime geçip, o mahalenin acil durum anındaki aksiyon ve kaöış planlarını öğrenmeleri. Muhatraların bu projeye dahil edilebilmeleri için bilgilendirilmeleri. Bir sonraki toplantıda bu bilgilerin tartışılması
(Levels of preparedness approaches are discussed. ATA suggested the best way be to start at "Neighborhood Level" involving 'Muhtar's.
Task: Per ATA's suggestion each attendee should talk to their muhtar and collect information for emergency plans for each neighborhood as a starting point to be then discussed at the next meeting.)
2. Hali hazırda varolan ve benzer konularda çalışan gruplar, dernekler ya da STKlar ile kontağa geçilmesine dair fikirler tartışıldı.
Görev: AS Architecture for Humanity'nin Istanbul grubu ile kontağa geçecek. Onların yaklaşık bir senedir süre gelen çalısmalarını öğrenip, ortak çalışma imkanlarını araştıracak.
ATA MAG ( Mahalle Afet Gönüllüleri -http://www.mag.org.tr/tur/mag.as ) ile bağlantı kurdu. 25.03.2010 tarihinde, saat 16:30 da Gayrettepe Muhtarlığında bir tanışma toplantısı organize etti. Konu ile ilgili davet ilgilenenlere facebook üzerinden gönderilecek.
(Ideas and possibilities for joining existing groups / NGOs in the field of preparedness and awareness for disasters are discussed:
Task: AS to connect with Istanbul chapter of Architecture for Humanity to see for possibilities of a collaboration. or joining the group as a subgroup focused on earthquake preparedness/awarness
ATA to connect the group with MAG (http://www.mag.org.tr/eng/mag.html ). A meeting is already set up by ATA to take place on 25.03.2010 at Gayrettepe Muhtarlık to learn from their efforts so far )
3. B deprem afetine yönelik biliçlendirmeyi arttırmak ve acil durum anlarında yapılması gerekenler konusunda bilgilendirmek üzere basit garfiklerle sunulan bir broşür hazırlanmasını tavsiye etti. Dağıtım için gazeteleri devreye sokup, broşürleri geniş bir kitleye dağıtabileceğimizi önerdi.
AS tasarım grupları ve de okullarının bu gibi konularda dahil edilebileceğinden bahsetti. Öğrenciler çeşitli projeler vasıtasıyla bu çalışmalara gönüllü ya da okul ile katılabilirler. AS AFH-Istanbul grubu ile bu konuda da konuşacak. Onların okullar ile olan bağlantılarından yararlanmanın yollarını araştıracak.
B media grupları ile bağlantıyı üstlenecek.
(B suggested to prepare a simple brochure raising awareness and showing ways for preparedness in a simple graphic form and use media's help to distribute it in masses.
AS suggested to involve designers or design schools and potentially use students as part of such project. AFH- Istanbul can be a bridge as they are already in touch with some schools.
B to help with media connection.)
4. BY birkaç senedir süregelen DDS ( Deprem Duvar Sistemi ) konusunda grubu bilgilendirdi.
(BY explained the DDS product as a retrofitting solution at a bigger scale)
5. İnşaat sektöründeki sorumsuz yapım teknikleri ve yetersiz statik çözümleri üzerine tartışıldı. Kağıthane'de bir okul projesinde şahit olduğu yetersiz temel sorunundan bahsetti.
CB bu konuda gazeteci olarak raporlamak isteğini dile getirdi. Daha fazla bilgi ve kanıt çerçevesinde IY da bu tarz opersyonların önlenmesi konusunda yardımcı olabileceğini ifade etti.
(Irresponsible operations in construction industry are discussed. An example was given of a school in Kağıthane with inadequate foundation.
CB wants to report on it. With further evidence IY can also build some pressure.)
6. Jor El Istanbul grubunun yaptıgı çalışmaların organize olması ile oluşturulabılecek bir prezantasyonun ilçe başkanlıkları ve üst kurumlarında sunulabileceği konusunda yardımcı olabileceğini ifade etti. Bu sayede belediyeler ya da valililk düzeyinde konunun yayılması ve çalışılmasına önayak olunabilir.
(IY suggested that Jor El Istanbul efforts can be put in a presentation and he can arrange some meetings at the governing levels to present ideas and action strategies in pursuit of their involvement.)
7. ATA Istanbul'daki okulların büyük çoğunluğunda kaçış kapılarının içeriye doğru açıldığına dikkat çekti. Bu acil durumlarda büyük problemlere yol açan bir problem. Ucuz maliyetle ve hızlı bir islem ile kapı yönleri değiştirilebilir. Bu konuda devlet tarafından bir yaptırım gerekir.
(ATA mentioned that most schools have their escape doors swinging in, which causes a major problem during emergencies. It's a low-cost, easy-to-implent strategy to switch swings to open out, which needs to be mandated by governing agencies. )
8. Acil durum tatbikatlarının eksikliği tartışıldı.
(Issue about lack of drills raised.)
9. Kriz öncesi kartografi çalışmalarının gerekliliği ve yöntemleri tartışıldı. Bu konuda varolan sistemlerin ( Ushahidi -http://www.ushahidi.com/ ve Frontline SMS -http://www.frontlinesms.com/ ) araştırılmasına karar verildi. Bu konuda tecrübesi olan ya da bilgisayar programacısı arkadaşların konuya dahil olmalarını bekliyoruz.
(Advanced Crisis Mapping ideas are discussed. Further study of existing systems and ways of adaptations to be investigated. Computer programmers from the group are encouraged to get involved with this.)
A SCHOOL WITH 1,100 KIDS IN IT
China's quake: Why did so many schools collapse?
As the school came into view, they were horrified to see that it had collapsed.
"What had been a three-story building was a ramp, you could walk up it," Pasternak said.
He said there were likely several hundred children inside at the time of the collapse, including numerous orphans and disabled children.
They worked overnight to pull children from the rubble, without the help of tools or machinery. By morning, they had pulled out about 25 wounded children and the bodies of nearly 30 children who had died.
No one has an exact count of how many children were inside the building when it crumbled, but Pasternak said about 50-100 were seen fleeing the school after the quake, meaning that between 50 and 200 children were still underneath the rubble.
Pasternak said Wander, a 65-year-old former San Rafael schoolteacher who has volunteered periodically in Haiti for about the past decade, worked tirelessly.
"She was on absolute overdrive of wanting to help," he said. "She was Florence Nightingale. She was out there trying to rescue some of the kids who were obviously dying."
Wander also had the presence of mind to photograph the deceased children to identify them later, he said.